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勇于挑戰引領變革

幫助中國(guó)企業(yè)走向世界，幫助海(hǎi)外(w€∞ài)企業(yè)立足中國(guó)

PEOPLE

KNOWLEDGE

CAPITAL

2023年(nián)度服務的(de)企業(yè)

約3300家(jiā)

2023年(nián)度企業(yè)內(nèi♠&<)受訓人(rén)數(shù)

約44萬人(rén)

GLOBIS商學院的(de)
MBA畢業(yè)生(shēng)

9767人(rén)

GLOBIS線上(shàng)課程
“顧彼無限學”的(de)用(yòng)戶

約94萬ID

使用(yòng)GLOBIS經營知(zhī)識能(néng)力測評↓" ‌的(de)人(rén)數(shù)

約68萬人(rén)

數(shù)據統計(jì)時(shí)間(jiān)：截止到(dào)202σε♣$4年(nián)3月(yuè)31日(rì)

GLOBIS出版的(de)經管商務類書(shū)籍
累計(jì)銷量

約377萬冊

出版經管商務類書(shū)籍

有(yǒu) 143種

數(shù)據統計(jì)時(shí)間(jiān)：截止到(₽ ≥dào)2024年(nián)3月(yuè)€≈31日(rì)

1996年(nián)設立1号基金(jīn)以來(lái)
累計(jì)運用(yòng)基金(jīn)額↑♣↑度

約1800億日(rì)元

投資創新企業(yè)

為(wèi)219家(jiā)

投資企業(yè)中的(de)IPO企業(yè)

為(wèi)45家(jiā)

數(shù)據統計(jì)時(shí)間(ji‍≥∞ān)：截止到(dào)2024年(nián)3月(yuè)31日(rì↔♥α≈)

2023年(nián)度服務的(de)企業(yè)

2023年(nián)度企業(yè)內(nèi♠&<)受訓人(rén)數(shù)

GLOBIS商學院的(de)MBA畢業(yè)生(shēng)

GLOBIS線上(shàng)課程“顧彼無限學”的(de)用(yòng)戶

使用(yòng)GLOBIS經營知(zhī)識能(néng)力測評↓" ‌的(de)人(rén)數(shù)

GLOBIS出版的(de)經管商務類書(shū)籍累計(jì)銷量

出版經管商務類書(shū)籍

1996年(nián)設立1号基金(jīn)以來(lái)累計(jì)運用(yòng)基金(jīn)額↑♣↑度

投資創新企業(yè)

投資企業(yè)中的(de)IPO企業(yè)

近(jìn)期熱(rè)點

新任管理(lǐ)者的(de)領導力 —— λ÷ ♥Ω 幫助新任管理(lǐ)者迅速理≤α€(lǐ)解作(zuò)為(wèi)管理(★≥lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(←✘‌zuò)出成果。 公開(kāi)課

提案力提升（北(běi)京場(chǎng)） —— ★σ ✔ 運用(yòng)正确的(de)方法構建彙報(bào)的(de)內₹ (nèi)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢≈¥£得(de)受衆的(de)支持和(hé)認同。 公開(kāi)課

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（深圳場(chǎng)） —— ±÷ φ™★幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuòα♣)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識&♥​₩和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(zuò)出成果。 公開(kāi)課

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（北(běi)京場(chǎng)） —— &§∏ 幫&÷助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者&↑的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作φα≠×(zuò)方式，做(zuò)出成果。 公開(kāi)課

複雜(zá)性問(wèn)題解決 —— ↓σ "£♥' 養成明(míng)确目的(de)，抓重點‌δ•φ，找到(dào)根本原因的(de)思考習(xí)慣 公開(kāi)課

影(yǐng)響力 —— ÷★ & ‌ 擁有(yǒu)驅動上(shàng)司♣λ、下(xià)屬及跨部門(mén)/平級的(de✔↑♦)能(néng)力，幫助組織實現(xiàn)持續增長(chá‌♠×∞ng)、增強凝聚力。 公開(kāi)課

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tō≈¶ng)問(wèn)題 —— ≤✔ ₹∑ε 聚焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(t↓γ®ōng)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率α☆φ。 公開(kāi)課

變革領導力 —— ≠'& 'πλΩ 在理(lǐ)解組織行(xíng)動結構> 及組織變革步驟的(de)基礎上(shàng)，認識到(dào)自(zìσ' )身(shēn)在變革中作(zuò)為(wèi∑$§)領導者應該履行(xíng)的(de)使命和(hé)職責。 公開(kāi)課

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通×≈(tōng)問(wèn)題 —— ✘∑β↓ 聚★™♦焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(tōn§×₹σg)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率。 公開(kāi)課

複雜(zá)性問(wèn)題解決（北(běi)京場(chǎng)） —— ↔ ©$±≈ 養成明(mín₽↓®÷g)确目的(de)，抓重點，找到(dào¶§)根本原因的(de)思考習(xí)慣 公開(kāi)課

提案力提升 —— ∑≈≈ 運用(yòng)正φ✘∞确的(de)方法構建彙報(bào)的(de)≈&φ&內(nèi)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(​≤de)受衆的(de)支持和(hé)認同。 公開(kāi)課

提案力提升（深圳場(chǎng)） —— €®↓ € 運用(yòng)正确的(de)方法構§→∑↔建彙報(bào)的(de)內(nèi)容與邏輯←∏關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，↕ &λ赢得(de)受衆的(de)支持和(hé)認同。✔♥≈α 公開(kāi)課

2023年(nián)度服務的(de)企業(yè↕Ωσ​)

2023年(nián)度企業(yè)內(nèi)受訓人(rén)數≈¶(shù)

GLOBIS商學院的(de)MBA畢業(yè)生(shēng)

GLOBIS線上(shàng)課程“顧彼無限學”的(de)用(yòng)戶

使用(yòng)GLOBIS經營知(zhī)識能(néng)力測α£×評的(de)人(rén)數(shù)

GLOBIS出版的(de)經管商務類書(shū)籍累計(jì)銷量

出版經管商務類書(shū)籍

1996年(nián)設立1号基金(jīn)以來(lái)₩Ω累計(jì)運用(yòng)基金(jīn)額度

投資創新企業(yè)

投資企業(yè)中的(de)IPO企業(yè)

近(jìn)期熱(rè)點

新任管理(lǐ)者的(de)領導力 —— ↕← 幫©♣助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wèi)λ± 管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作(zuò"§δ)方式，做(zuò)出成果。 公開(kāi)講座

提案力提升（北(běi)京場(chǎng)） —— ÷​∏∏ 運用(yòng)正确的(de)σ©方法構建彙報(bào)的(de)內(nèi)容與邏輯關系；掌握提↔β→案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(↕♠Ω♥de)受衆的(de)支持和(hé)認同。 公開(kāi)講座

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（深圳場(chǎng)） —— δ☆∑ 幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解£ €作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(g∑±Ωōng)作(zuò)方式，做(zuò)出成果。 公開(kāi)講座

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（北(běi)京場(chǎng)） —— →‌≠> 幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ✘αλ)解作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意↕₽≈識和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(zuò)♣​↓≥出成果。 公開(kāi)講座

複雜(zá)性問(wèn)題解決 —— →™× 養成Ω≠明(míng)确目的(de)，抓重點，找到(dào)根本原因的(de)思考¶>習(xí)慣 公開(kāi)講座

影(yǐng)響力 —— ®∞ 擁£≠有(yǒu)驅動上(shàng)司、下(xià)屬及跨部門(mén)/平±↑級的(de)能(néng)力，幫助組織實現(xiàn)持續增σ∑長(cháng)、增強凝聚力。 公開(kāi)講座

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tōn÷'§↔g)問(wèn)題 —— ₩&✘​ 聚焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(t&>★ōng)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率。≈™₹ 公開(kāi)講座

變革領導力 —— >εγ$ 在理(lǐ)解組織行(x×&γíng)動結構及組織變革步驟的(de)基礎上(<α‌₽shàng)，認識到(dào)自(zì)身(shēn)在變革中♣₩作(zuò)為(wèi)領導者應該履行(xíng)的(£≥↓de)使命和(hé)職責。 公開(kāi)講座

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tōng)問(↑​∏Ωwèn)題 —— ‌γ♣₹ 聚焦溝通(tō♣♥↕εng)背後的(de)邏輯基礎，通(tōng)≠↕過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tō÷€ng)效率。 公開(kāi)講座

複雜(zá)性問(wèn)題解決（北(běi)京場(c>£$™hǎng)） —— ¥× ₹ ∏<¶ 養成明(míng)确目的(de)，抓重點，找到(dàσ₩o)根本原因的(de)思考習(xí)慣 公開(kāi)講座

提案力提升 —— σ™≠ε 運用(yòng)正确的(de)方法構建"✔↑♥彙報(bào)的(de)內(nèi)容與邏輯關系；掌握提案的λ∏(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(de)受衆的(de)支持和(h♣πé)認同。 公開(kāi)講座

提案力提升（深圳場(chǎng)） —— >↓₽ 運用(yòng)正确® 的(de)方法構建彙報(bào)的(de)內(nèi¶♠ε¶)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(de)←α受衆的(de)支持和(hé)認同。 公開(kāi)講座

GLOBIS商學院的(de)
MBA畢業(yè)生(shēng)

GLOBIS線上(shàng)課程
“顧彼無限學”的(de)用(yòng)戶

GLOBIS出版的(de)經管商務類書(shū)籍
累計(jì)銷量

1996年(nián)設立1号基金(jīn)以來(lái)
累計(jì)運用(yòng)基金(jīn)額↑♣↑度

新任管理(lǐ)者的(de)領導力 —— λ÷ ♥Ω 幫助新任管理(lǐ)者迅速理≤α€(lǐ)解作(zuò)為(wèi)管理(★≥lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(←✘‌zuò)出成果。公開(kāi)課

提案力提升（北(běi)京場(chǎng)） —— ★σ ✔ 運用(yòng)正确的(de)方法構建彙報(bào)的(de)內₹ (nèi)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢≈¥£得(de)受衆的(de)支持和(hé)認同。公開(kāi)課

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（深圳場(chǎng)） —— ±÷ φ™★幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuòα♣)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識&♥₩和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(zuò)出成果。公開(kāi)課

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（北(běi)京場(chǎng)） —— &§∏ 幫&÷助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者&↑的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作φα≠×(zuò)方式，做(zuò)出成果。公開(kāi)課

複雜(zá)性問(wèn)題解決 —— ↓σ "£♥' 養成明(míng)确目的(de)，抓重點‌δ•φ，找到(dào)根本原因的(de)思考習(xí)慣公開(kāi)課

影(yǐng)響力 —— ÷★ & ‌ 擁有(yǒu)驅動上(shàng)司♣λ、下(xià)屬及跨部門(mén)/平級的(de✔↑♦)能(néng)力，幫助組織實現(xiàn)持續增長(chá‌♠×∞ng)、增強凝聚力。公開(kāi)課

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tō≈¶ng)問(wèn)題 —— ≤✔ ₹∑ε 聚焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(t↓γ®ōng)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率α☆φ。公開(kāi)課

變革領導力 —— ≠'& 'πλΩ 在理(lǐ)解組織行(xíng)動結構> 及組織變革步驟的(de)基礎上(shàng)，認識到(dào)自(zìσ' )身(shēn)在變革中作(zuò)為(wèi∑$§)領導者應該履行(xíng)的(de)使命和(hé)職責。公開(kāi)課

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通×≈(tōng)問(wèn)題 —— ✘∑β↓ 聚★™♦焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(tōn§×₹σg)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率。公開(kāi)課

複雜(zá)性問(wèn)題解決（北(běi)京場(chǎng)） —— ↔ ©$±≈ 養成明(mín₽↓®÷g)确目的(de)，抓重點，找到(dào¶§)根本原因的(de)思考習(xí)慣公開(kāi)課

提案力提升 —— ∑≈≈ 運用(yòng)正φ✘∞确的(de)方法構建彙報(bào)的(de)≈&φ&內(nèi)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(≤de)受衆的(de)支持和(hé)認同。公開(kāi)課

2023年(nián)度服務的(de)企業(yè↕Ωσ)

GLOBIS商學院的(de)
MBA畢業(yè)生(shēng)

GLOBIS線上(shàng)課程
“顧彼無限學”的(de)用(yòng)戶

GLOBIS出版的(de)經管商務類書(shū)籍
累計(jì)銷量

1996年(nián)設立1号基金(jīn)以來(lái)₩Ω
累計(jì)運用(yòng)基金(jīn)額度

新任管理(lǐ)者的(de)領導力 —— ↕← 幫©♣助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wèi)λ± 管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作(zuò"§δ)方式，做(zuò)出成果。公開(kāi)講座

提案力提升（北(běi)京場(chǎng)） —— ÷∏∏ 運用(yòng)正确的(de)σ©方法構建彙報(bào)的(de)內(nèi)容與邏輯關系；掌握提↔β→案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(↕♠Ω♥de)受衆的(de)支持和(hé)認同。公開(kāi)講座

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（深圳場(chǎng)） —— δ☆∑ 幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解£ €作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(g∑±Ωōng)作(zuò)方式，做(zuò)出成果。公開(kāi)講座

新任管理(lǐ)者的(de)領導力（北(běi)京場(chǎng)） —— →‌≠> 幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ✘αλ)解作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意↕₽≈識和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，做(zuò)♣↓≥出成果。公開(kāi)講座

複雜(zá)性問(wèn)題解決 —— →™× 養成Ω≠明(míng)确目的(de)，抓重點，找到(dào)根本原因的(de)思考¶>習(xí)慣公開(kāi)講座

影(yǐng)響力 —— ®∞ 擁£≠有(yǒu)驅動上(shàng)司、下(xià)屬及跨部門(mén)/平±↑級的(de)能(néng)力，幫助組織實現(xiàn)持續增σ∑長(cháng)、增強凝聚力。公開(kāi)講座

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tōn÷'§↔g)問(wèn)題 —— ₩&✘ 聚焦溝通(tōng)背後的(de)邏輯基礎，通(t&>★ōng)過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tōng)效率。≈™₹ 公開(kāi)講座

變革領導力 —— >εγ$ 在理(lǐ)解組織行(x×&γíng)動結構及組織變革步驟的(de)基礎上(<α‌₽shàng)，認識到(dào)自(zì)身(shēn)在變革中♣₩作(zuò)為(wèi)領導者應該履行(xíng)的(£≥↓de)使命和(hé)職責。公開(kāi)講座

高(gāo)效溝通(tōng)：用(yòng)邏輯解決溝通(tōng)問(↑∏Ωwèn)題 —— ‌γ♣₹ 聚焦溝通(tō♣♥↕εng)背後的(de)邏輯基礎，通(tōng)≠↕過強化(huà)邏輯思維提高(gāo)溝通(tō÷€ng)效率。公開(kāi)講座

複雜(zá)性問(wèn)題解決（北(běi)京場(c>£$™hǎng)） —— ¥× ₹ ∏<¶ 養成明(míng)确目的(de)，抓重點，找到(dàσ₩o)根本原因的(de)思考習(xí)慣公開(kāi)講座

提案力提升 —— σ™≠ε 運用(yòng)正确的(de)方法構建"✔↑♥彙報(bào)的(de)內(nèi)容與邏輯關系；掌握提案的λ∏(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(de)受衆的(de)支持和(h♣πé)認同。公開(kāi)講座

提案力提升（深圳場(chǎng)） —— >↓₽ 運用(yòng)正确® 的(de)方法構建彙報(bào)的(de)內(nèi¶♠ε¶)容與邏輯關系；掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程，赢得(de)←α受衆的(de)支持和(hé)認同。公開(kāi)講座