新任管理(lǐ)者的(de)領導力（深圳場(chǎng)）

課程目的(de)

幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wè ÷≈♣i)管理(lǐ)者的(de)職責，轉換意識和(hδ>é)工(gōng)作(zuò)方式，做(zuò)出成果。

适用(yòng)對(duì)象

初涉管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)新晉升經理(lǐ)或主↔≥管層級員(yuán)工(gōng)

運用(yòng)場(chǎng)景

從(cóng)執行(xíng)者崗踏上(≥÷↕↑shàng)管理(lǐ)崗時(shí)，往往在→♣職責轉變的(de)環節遇到(dào)困難：

■ 和(hé)下(xià)屬争功"©，拼命證明(míng)自(zì)己有(yǒu< <)多(duō)出色

■ 覺得(de)自(zì)己就(♣✘←jiù)是(shì)當官的(de)，任務≥≠布置下(xià)去(qù)就(jiù)可(kě)以了(±≠le)

■ 不(bù)重視(shì)或者不(bù)會(huì)培養下(xià)屬，隻≥σ有(yǒu)他(tā)一(yī)人(rén)出色，團→→¥隊其他(tā)人(rén)都(dōu)不(bù)α§δ‍行(xíng)

這(zhè)些(xiē)問(wèn)題本質都(dōu)是(s✔↕δ<hì)意識上(shàng)還(hái)沒有(yǒu)從(có<§‌'ng)執行(xíng)者轉換到(dào)領導者。作(zuòγε∏©)為(wèi)領導者，最重要(yào)的(deβ ♠)是(shì)讓團隊出業(yè)績，而不(bù)是(s×§δ"hì)自(zì)己一(yī)個(gè)人(rén)做(zuò)出業(yè)績‌ '✘。

新任管理(lǐ)者領導力

目的(de)

從(cóng)意識層面上(shàng)提高(gāoβγλ¶)新任管理(lǐ)者對(duì)職責的(de)認識；§£≠理(lǐ)解管理(lǐ)者的(de)定義，"∞掌握發揮領導力的(de)行(xíng)動步驟；改善團隊協作(zuò)$★≠♥能(néng)力從(cóng)而帶動業(yè)績提升δγ™，實現(xiàn)組織發展目标。

內(nèi)容

■ 了(le)解組織對(duì)管理(lǐ)者的(de)期待、深刻認知(zhī)自(zì)己的(de)現(xiàn)‍✔♦₽狀和(hé)差距

・管理(lǐ)者的(de)定義，管理(l‌λǐ)者和(hé)執行(xíng)者的(de)區(qεφū)别
・為(wèi)什(shén)麽我們會(huì)被選拔成為(wè∑∞'i)管理(lǐ)者，未來(lái)組織希望我們實現(xiàn)的(de)<♣&↓職責是(shì)什(shén)麽？容易陷入的(de)誤區(qū)是(shìβγ )什(shén)麽？
・管理(lǐ)者的(de)關鍵行(xíng)為(wèi)，和(hé)不( bù)勝任行(xíng)為(wèi)對(duì)組織和(hé)個(gè)★®±λ人(rén)的(de)影(yǐng)響
＜案例討(tǎo)論＞　4位經理β¥₽(lǐ)候選人(rén)

■ 理(lǐ)解管理(lǐ)者的(de)≥α關鍵行(xíng)為(wèi)，掃清成為(w✘★♥èi)優秀管理(lǐ)者的(de)前進的(de)障礙

・職責轉換從(cóng)專業(yè)人(rén)士到(dào)管理(lǐ÷∞≥')人(rén)員(yuán)

・團隊建設從(cóng)平級到(dào)上(shàng÷β↕)級，管理(lǐ)比自(zì)己年(nián)長(cháng)專業↓<♠(yè)深的(de)人(rén)士
・目标管理(lǐ)，從(cóng)指令到(dào)協商，激$÷勵授權
・過程監控，從(cóng)監視(shì)到(dào)積極β≈↕£的(de)報(bào)聯商确

・新任管理(lǐ)者三大(dà)誤區(qβ§ βū)：責任，信任，任用(yòng)

・新任管理(lǐ)者的(de)三大(dà)管理(lǐ)：管₩∞★事(shì)，管人(rén)，管心
＜案例討(tǎo)論＞綠(lǜ)洲集團

■ 回顧和(hé)行(xíng)動計(jì)劃

少(shǎo)做(zuò)的(de)事(shì)，多≈♠♣(duō)做(zuò)的(de)事(shì)，繼續做↕×₽(zuò)的(de)事(shì)，不(bù)做(zuò)的(deσσ)事(shì)

提案力提升（北(běi)京場(chǎng)）跨文(wén)化(huà)管理(lǐ)（日÷π(rì)本人(rén)駐在員(yuán)專場(chǎng)）