新任管理(lǐ)者的(de)領導力（北(běi)京場(c✘↑§¶hǎng)）

課程目的(de)

幫助新任管理(lǐ)者迅速理(lǐ)解作(zuò)為(wèi)管理(lǐ♠¶)者的(de)職責，轉換意識和(hé)工(gōng)作(zuφ&π∏ò)方式，做(zuò)出成果。

适用(yòng)對(duì)象

初涉管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)新晉升經理(l↓₹÷★ǐ)或主管層級員(yuán)工(gōng)

運用(yòng)場(chǎng)景

從(cóng)執行(xíng)者₹¶↓崗踏上(shàng)管理(lǐ)崗時(shí)，往往在職責轉變的(α♥γ>de)環節遇到(dào)困難：

■ 和(hé)下(xià)屬争功，拼命證明(míng)自(zì)己有(™×yǒu)多(duō)出色

■ 覺得(de)自(zì)己就(jiù)是(Ω&αshì)當官的(de)，任務布置下(xià)去(qù)就(jiù'↓‍≤)可(kě)以了(le)

■ 不(bù)重視(shì)或者不(bù)會(huì)™ α培養下(xià)屬，隻有(yǒu)他(tā)一(yī)人(rén)出色φ✘™，團隊其他(tā)人(rén)都(dōu≥☆)不(bù)行(xíng)

這(zhè)些(xiē)問(wèn)題本質都(dōu)是(shì)意☆≥識上(shàng)還(hái)沒有(yǒu)從(cóng)執行(∏↔xíng)者轉換到(dào)領導者。作(zuò)為(wèi)領←¶±÷導者，最重要(yào)的(de)是(shì)讓團隊出業(yè) <↓Ω績，而不(bù)是(shì)自(zì)己一(yī)個(g₽π ÷è)人(rén)做(zuò)出業(yè)績。

新任管理(lǐ)者領導力

目的(de)

從(cóng)意識層面上(shàng)提高(gāo)新任管理(lǐ ♣γ←)者對(duì)職責的(de)認識；理(lǐ)解管理(lǐ)者的ε¶Ω↓(de)定義，掌握發揮領導力的(de)行↓ (xíng)動步驟；改善團隊協作(zuò)能(néng)力從(cón∑≈β↔g)而帶動業(yè)績提升，實現(xiàn)組織發展目标。

內(nèi)容

■ 了(le)解組織對(duì)管理(lǐ)者的(de)期待、深刻認知( ™zhī)自(zì)己的(de)現(xiàn)狀和(hé)<×↑差距

・管理(lǐ)者的(de)定義，管理(lǐ)者和(hé)執行(xíng)者₩ 的(de)區(qū)别

・為(wèi)什(shén)麽我們會(huì)被選拔成為(wèi)管理(lσ≠Ωπǐ)者，未來(lái)組織希望我們實現(xiàn≠δ∏)的(de)職責是(shì)什(shén)麽？容易陷入的(d±×&e)誤區(qū)是(shì)什(shén)麽？

・管理(lǐ)者的(de)關鍵行(xíng)為(wèi)，和(hé)不(bù)↑£勝任行(xíng)為(wèi)對(duì)組織和(hé)個(₩§₽gè)人(rén)的(de)影(yǐng$←φ)響

＜案例討(tǎo)論＞　4位經理(lǐ)候選人(rén)

■ 理(lǐ)解管理(lǐ)者的(de)關鍵行(xíng)為( ®₽↓wèi)，掃清成為(wèi)優秀管理(lǐ)者的(de)前進的(de£✔Ω )障礙

・職責轉換從(cóng)專業(yè)人(rén✔ )士到(dào)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)

・團隊建設從(cóng)平級到(dào)上≠₽(shàng)級，管理(lǐ)比自(zì)己年(nα₹ián)長(cháng)專業(yè)深的(de¶§γ&)人(rén)士

・目标管理(lǐ)，從(cóng)指令到(dào)協商，激勵授≥σγ∑權

・過程監控，從(cóng)監視(shì)到(dào)積極的(de)報(bào§↔∞)聯商确

・新任管理(lǐ)者三大(dà)誤區(qū)： ÷×₩₽責任，信任，任用(yòng)

・新任管理(lǐ)者的(de)三大(dà)管理(lǐ)：管事(shì)，管人¶→(rén)，管心

＜案例討(tǎo)論＞綠(lǜ)洲集團

■ 回顧和(hé)行(xíng)動計(jì)劃

少(shǎo)做(zuò)的(de)事(shì)，多(duō)做(zuò) ™Ω的(de)事(shì)，繼續做(zuò)的(de)事(sh¥≤"ì)，不(bù)做(zuò)的(de)事(shì)

授權領導力複雜(zá)性問(wèn)題解決