費(fèi)用(yòng)
一(yī)般學員(yuán):2650元/天(含稅≈&)
培訓相(xiàng)關負責人(rén): π'✔500元/天(含稅)

提案力提升(深圳場(chǎng))

課程目的(de)
運用(yòng)正确的(de)方法構建彙報(bào)的(de♠£>∞)內(nèi)容與邏輯關系;掌握提案的(de)重點設計(jì‌ )提案流程,赢得(de)受衆的(de)支持和(hé)認同。
适用(yòng)對(duì)象
一(yī)般職員(yuán);中層管理(lǐ)者;經營管理(lǐ)★₹層
運用(yòng)場(chǎng)景
■ 針對(duì)銷售人(rén)員(yu¶$án)
千篇一(yī)律的(de)做(zuò)公司介紹,做(zuò)産品介紹,不(b∞§ù)能(néng)抓住客戶的(de)興趣點和(hé)痛點,做(zuò)不Ω™&φ(bù)出能(néng)說(shuō)服客戶的(d↑→₽e)提案。
客戶方有(yǒu)多(duō)人(rén)坐(zuò)在對↓÷←(duì)面時(shí),不(bù)知(zhī)道(dào)該針對(duì♦₹α≥)誰,重點說(shuō)什(shén)麽。
 
■ 對(duì)上(shàng)彙報(bào)
提出的(de)方案總是(shì)被挑戰。
想講的(de)東(dōng)西(xī)很(hěn)多(d←♦uō),不(bù)知(zhī)道(dào₩β¶)如(rú)何組織自(zì)己的(de)語言,如(rú)★≤何講明(míng)白(bái)重點。
不(bù)知(zhī)道(dào)如(rú)何才能(néng)有ε<(yǒu)效地(dì)說(shuō)服自(zì)己的(↑≈φde)上(shàng)司。
提案力提升
目的(de)
運用(yòng)正确的(de)方法構建彙報(bào)的(de)®¥ ±內(nèi)容與邏輯關系。 掌握提案的(de)重點設計(jì)提案流程Ω₹<,赢得(de)受衆的(de)支持和(hé)認同。
內(nèi)容
理(lǐ)解優質的(de)提案/彙報(bλ≈ào)對(duì)商務人(rén)士的(♦ ∑de)意義
--商務彙報(bào)/提案就(jiù)是(shì)要(→$→↑yào)引導受衆發生(shēng)改變,實現(xiàn)彙報(bào)人(r✘♣₽én)的(de)目的(de)
--成功的(de)提案的(de)四大(dà)步驟
<影(yǐng)視(shì)資料:經典案例賞析>
 
學習(xí)如(rú)何做(zuò)到(dào)©♠∞優質提案
 1.明(míng)确目的(de)和(↓£hé)受衆
  --目的(de)不(bù)同,提案關鍵節點的(de)行(xπ íng)為(wèi)截然不(bù)同
  --受衆不(bù)同,側重點,順序截然不(&↔bù)同
 2.構築故事(shì)主線
  --從(cóng)目的(de)出♣<§↔發理(lǐ)清事(shì)情本身(shēn)的(de)邏輯的(de)大(dà)ו框架
  --思考受衆會(huì)針對(duì)哪些(xiē)部分(★ &≥fēn)感興趣,有(yǒu)疑問(wèn)
  --根據受衆調節邏輯的(de)順序和(hé)側重點♠©λ★
<案例: 銷售經理(lǐ)的(de)困擾>
 3.資料的(de)制(zhì)作(zuò)
  --按照(zhào)故事(shì)主線書(shū)寫主結論和(★→hé)分(fēn)結論
  --根據結論整理(lǐ)信息,作(≤★♦zuò)為(wèi)根據支持結論
  --讓每一(yī)頁的(de)資料÷↕呈現(xiàn)得(de)一(yī)目了(le)然↔$
 4.實施
  --言語和(hé)非言語的(de)傳遞•♦
  --問(wèn)答(dá)環節做(zuò)到♣↑•(dào)對(duì)答(dá)如(rú)"≠流
<案例: A銀(yín)行(xíng)的(de)降本活動>•σ ×
 
回顧反思,做(zuò)自(zì)己的(de)教練
  --對(duì)比自(zì)己的(de)提案,思考自(zì)己今₩€後需要(yào)改善的(de)點,
  --用(yòng)自(zì)己的↔<(de)話(huà)表述出來(lái)