理(lǐ)解優質的(de)提案/彙報(bλ≈ào)對(duì)商務人(rén)士的(♦ ∑de)意義
--商務彙報(bào)/提案就(jiù)是(shì)要(→$→↑yào)引導受衆發生(shēng)改變,實現(xiàn)彙報(bào)人(r✘♣₽én)的(de)目的(de)
--成功的(de)提案的(de)四大(dà)步驟
<影(yǐng)視(shì)資料:經典案例賞析>
學習(xí)如(rú)何做(zuò)到(dào)©♠∞優質提案
1.明(míng)确目的(de)和(↓£hé)受衆
--目的(de)不(bù)同,提案關鍵節點的(de)行(xπ íng)為(wèi)截然不(bù)同
--受衆不(bù)同,側重點,順序截然不(&↔bù)同
2.構築故事(shì)主線
--從(cóng)目的(de)出♣<§↔發理(lǐ)清事(shì)情本身(shēn)的(de)邏輯的(de)大(dà)ו框架
--思考受衆會(huì)針對(duì)哪些(xiē)部分(★ &≥fēn)感興趣,有(yǒu)疑問(wèn)
--根據受衆調節邏輯的(de)順序和(hé)側重點♠©λ★
<案例: 銷售經理(lǐ)的(de)困擾>
3.資料的(de)制(zhì)作(zuò)
--按照(zhào)故事(shì)主線書(shū)寫主結論和(★→hé)分(fēn)結論
--根據結論整理(lǐ)信息,作(≤★♦zuò)為(wèi)根據支持結論
--讓每一(yī)頁的(de)資料÷↕呈現(xiàn)得(de)一(yī)目了(le)然↔$
4.實施
--言語和(hé)非言語的(de)傳遞•♦
--問(wèn)答(dá)環節做(zuò)到♣↑•(dào)對(duì)答(dá)如(rú)"≠流
<案例: A銀(yín)行(xíng)的(de)降本活動>•σ ×
回顧反思,做(zuò)自(zì)己的(de)教練
--對(duì)比自(zì)己的(de)提案,思考自(zì)己今₩€後需要(yào)改善的(de)點,
--用(yòng)自(zì)己的↔<(de)話(huà)表述出來(lái)