此次的(de)高(gāo)峰論壇不(bù)僅有(yǒuγ∏≠∞)3位演講嘉賓（堀先生(shēng)、袁先生(s​ ε hēng)、唐先生(shēng)）的(de)精彩分(fēn)享，各位的(de©•)共同參與也(yě)使得(de)本次的(de)論壇更加↕♠豐富！！

接下(xià)來(lái)我們就(jiù)一(yī)起簡單的(de)回顧一(±Ω€σyī)下(xià)這(zhè)半天濃郁的(de)論壇內(n ♣èi)容！（錯(cuò)過機(jī)會( ↔ huì)的(de)童鞋們也(yě)在這(zhè)裡(lǐ)拿(ná)點$™✔幹貨走吧(ba)~）

★論壇整體(tǐ)流程★

（前半場(chǎng)）

演講：GLOBIS  創始人(rén) ↓←γ 堀義人(rén)先生(shēng)

演講：零點有(yǒu)數(shù)  創始人(rén) &nb×♣‌sp; 袁嶽 先生(shēng)

演講：HRoot  創始人(rénδ∏>‍)　唐秋勇 先生(shēng)

（後半場(chǎng)）

嘉賓對(duì)談

與現(xiàn)場(chǎng)參加者的(de)對(duì)談（現(xià✔♣∞n)場(chǎng)Q&A）

★問(wèn)卷統計(jì)結果★

參加者對(duì)論壇的(de)感想

1. 了(le)解未來(lái)企業(yè)發展動向，改變未來(lái ‌δ)企業(yè)人(rén)才培養模式，為(wèi)企業(yè)未來( ÷lái)發展儲備人(rén)才。

2. 非常受益，幫助我們對(duì)團隊現(xiàn™→™)有(yǒu)的(de)模式進行(xíng)>₽δ優化(huà)

3. 理(lǐ)解了(le)“亂世&rdqε§ε₹uo;的(de)現(xiàn)狀，對(duì)未來(lái)的(d♥≥☆e)人(rén)才組織創建得(de)到(dào♦×"÷)了(le)新鮮的(de)信息，很(hěn)有(yǒu)意義！

4. 随著(zhe)市(shì)場(chǎng)的(de)變化(huà)，所需的(d↑♠e)人(rén)才也(yě)在變化(huà§♠≈↑)，今天加深了(le)對(duì)這(zhè)一§ππ$(yī)點的(de)理(lǐ)解

5. 對(duì)未來(lái)公司發展趨勢以及人(rén)才要(yào)求有(¶♥€yǒu)了(le)更全面的(de)了(le)解和(hé)體(≠  tǐ)會(huì)

6. changing or to be changed.↕'✔

    

參加者今後所關心的(de)主題（多(duō)選）

1. Talent  Managem↓♥ent

2. 在信息時(shí)代的(de)戰略布局

3. 匠(jiàng)人(rén)“精神”

4. 在信息時(shí)代中，經營管理(lǐ)人♦₩™(rén)才所需具備的(de)素養

5. 适應國(guó)際化(huà)的(de)戰略

★演講嘉賓對(duì)論壇主題的(de)觀點分(fēn)享★

堀先生(shēng)

1. 諸多(duō)技(jì)術(shù)發展帶來(lái)的(∞★→Ωde)亂世，需要(yào)了(le)解技(jì)術(shù)，否則我們都(d®♣ōu)不(bù)知(zhī)道(dào)競争對(duì‌' )手會(huì)從(cóng)哪裡(lǐ)來(lái)，未§÷來(lái)的(de)經營者需要(yào){技(jì)術(≈Ωshù)決策}

2. 為(wèi)了(le)培養适應未來(lái)變化(huà)的(de)領導者<™≠∑，Globis打破了(le)既有(yǒu)MBA架構↕<φσ，開(kāi)發了(le)新的(de){技(jì)術(s <hù)創新MBA}。

3. 我相(xiàng)信抵抗變化(huà)的(de±δ& )人(rén)最終會(huì)滅亡。自(zì)己創造變化(h®§uà)的(de)人(rén)會(huì)長(cháng)存下(xià‌↕)去(qù)

    

袁先生(shēng)

1. 現(xiàn)代人(rén)改變了(le)，所以企業(yè)也(yě)需↕∞→∏要(yào)變得(de)不(bù)一(yī)樣。

2. 書(shū)本上(shàng)能(néng)教會(₽>huì)我們的(de)是(shì)成為(w±£®←èi)曆史了(le)的(de)知(zhī)識，互聯網的(✘↑≠de)時(shí)代，我們能(néng)獲得(de)知(zhī)識的(₽←∏de)手段越來(lái)越多(duō)，越來(lái)✔φ<越快(kuài)，所以傳統的(de)大(d•‌≈à)學教育已經沒必要(yào)了(le)。

3. 機(jī)器(qì)都(dōu)是(shì)基于過去(qù)信息的(de€☆)運算(suàn)，所以不(bù)可(kě)能(n''λδéng)超過人(rén)。隻是(shì)人(rén)因為(wèi)情緒之類的¥∑>(de)因素不(bù)穩定。所以想要(yào£<)成為(wèi)不(bù)被機(jī)器(qì)超越&&的(de)人(rén)，我們必須做(zuò)機(j₹∑<&ī)器(qì)做(zuò)不(bù)了(le)的(de)，對"←(duì)未知(zhī)的(de)未來(lái)進 ∞α行(xíng)決策和(hé)判斷。所以我們需要(‌¥σφyào)的(de)是(shì)思考

    

唐先生(shēng)

1. 未來(lái)會(huì)發生(shēng)什(shén)麽沒有(yǒu)人π‍(rén)知(zhī)道(dào)，因此需要(π¶yào)像螞蟻一(yī)樣去(qù)向四面★¥""八方嘗試，不(bù)能(néng)隻有(yǒu)1✔♥©、2個(gè)人(rén)來(lái)創新，而需要(yào)全體(tǐ)創新。∏׶§

2. 新的(de)OKRs管理(lǐ)模式，相 ¶π§(xiàng)信人(rén)的(de)自(zì)主性和(hé)可(kě)能>'(néng)性，讓員(yuán)工(gōng)從(ε₽>cóng)被動的(de)工(gōng)作(zuò)，變成積極的(de)去≠β(qù)做(zuò)自(zì)己想做(zuò)的(d ‌∞e)事(shì)情。

3. 未來(lái)是(shì)高(gāo)級人(rén)才的(de±€•¥)競争，高(gāo)級人(rén)才是(shì)被動型人(rén)才，§§±不(bù)會(huì)主動去(qù)找工(gōng)作(zuò) Ω<"，所以我們的(de)招聘也(yě)要(y&<®∑ào)變革，更多(duō)的(de)不(γ©bù)是(shì)“買人(rén)”，而是(→λ≠↓shì)“賣職位”。

    

★嘉賓對(duì)談回顧★

【堀先生(shēng)問(wèn)】

在未來(lái)組織形式和(hé)設計(jì)都(dōu)↑​→ 會(huì)發生(shēng)變化(huàΩ‍)的(de)時(shí)代下(xià),企業(yè)領導人$≥(rén)所需的(de)能(néng)力和(hé)素 ₹¶質會(huì)發生(shēng)什(shén)麽變化(h"λuà)？

【唐先生(shēng)答(dá)】

過去(qù)的(de)創新都(dōu)是(shì)自(zì)上(shàng) <≤∏而下(xià)，領導者需要(yào)無所不 ∞(bù)知(zhī)。現(xiàn)在的(de)‌±♣領導者需要(yào)承認自(zì)己的(de)狹隘無知(zhī)，✘∏¶∑從(cóng)引領者轉變為(wèi)推動者。去÷δ(qù)感知(zhī)、理(lǐ)解新模式，π×擁抱新變化(huà)。

【堀先生(shēng)問(wèn)】

通(tōng)過什(shén)麽方式，如(rú)何去(qù)培養唐先生(sh ✘ ēng)所說(shuō)的(de)這(zhè)種未來₹'"♥(lái)的(de)人(rén)才？

【袁先生(shēng)答(dá)】

要(yào)從(cóng)傳統的(de)教授模式轉變為(wèi)激發模式，相 δ₩•(xiàng)對(duì)于專業(yè)能(néλεΩng)力未來(lái)要(yào)更注重專業(yè)熱(rè)情。公₩≤司需要(yào)更注重員(yuán)工(gōng)λ§ ¥的(de)需求，注重和(hé)員(yuán)工(gōnγε↓≥g)溝通(tōng)。可(kě)以通(tōng)過Role Modle的(≈®™£de)分(fēn)享去(qù)激發點撥員(yuán)工(gōng)。®←

【袁先生(shēng)問(wèn)】

日(rì)本企業(yè)要(yào)求嚴格清₹•☆♠晰、級别鮮明(míng)，這(zhè)種特征是₹‍(shì)否會(huì)不(bù)适應目前新經濟發展下(xià)的(de↔∞•÷)扁平化(huà)趨勢？

日(rì)本在新經濟環境下(xià)，有(yǒu)什(shén)麽為($∏‌wèi)了(le)适應新時(shí)代的(de)舉動或者經驗嗎(m¥∞ ₽a)？比如(rú)中國(guó)搞的(de)互聯網+？

【堀先生(shēng)答(dá)】

日(rì)本也(yě)有(yǒu)一(yī)些(xiē)公司和(hé₩∏​✘)中國(guó)美(měi)國(guó)一(yī)樣在β∏γ做(zuò)新項目、轉向扁平化(huà)、學會(huì)放(fànφ‌g)權。比如(rú)樂(yuè)天、軟銀(yín)。

Globis就(jiù)是(shì)和(h☆™αé)日(rì)本傳統行(xíng)業(yè)相(xi≈•φàng)比非常新的(de)一(yī)種業(yè)σ₹α務模式，這(zhè)也(yě)能(néng)說(shuō)明(míng£∞★)日(rì)本經濟環境的(de)變化(huà)趨勢。

【袁先生(shēng)問(wèn)】

現(xiàn)在中國(guó)創業(yè)做>"∑(zuò)服務創新模式的(de)公司不(bù)少(shǎo)。外(wài)π±部創新容易，內(nèi)部組織架構、管理(lǐ)模式做(zuò)創新的(d↑≠∞e)很(hěn)少(shǎo)，想聽(tīng)聽(¥✘₩tīng)您的(de)意見(jiàn)。

【唐先生(shēng)答(dá)】

企業(yè)兩大(dà)重要(yào)指标：盈利和(hé)健康，內€✘♦‌(nèi)部不(bù)健康的(de)企業(yè)無法持續發展。犧牲顧客₹♣滿意度而換來(lái)的(de)壞利潤隻會(huì)加速企業(yè)死亡。例如↑&(rú)百度和(hé)谷歌(gē)，比起技(jì)術≤☆(shù)差距，內(nèi)部的(de)創新和(h₽ ♠é)管理(lǐ)相(xiàng)差幾十年(nián)。

【唐先生(shēng)問(wèn)】

在大(dà)規模開(kāi)放(fàng∑←)課程等互聯網技(jì)術(shù)發展起來(lái)的(de)現↓₽←α(xiàn)代經濟下(xià)，講師(shī)←₽≥不(bù)再依賴商學院講課。商學院未來(≤€Ω≥lái)的(de)前途以及企業(yè)家σ♣(jiā)的(de)培養方式會(huì)有( ÷φ×yǒu)什(shén)麽變化(huà)？

【堀先生(shēng)答(dá)】

即使在互聯網經濟下(xià)教育的(de)本質不(bù)™σ¥‍會(huì)變。企業(yè)家(jiā)所需要(yào)←α∏¥的(de)能(néng)力中，對(duì)未知(zh ✘ &ī)事(shì)物(wù)的(de)決策能(néng)₽‌<<力以及溝通(tōng)能(néng)力是(shì)無法通(tōng)∑®₽過理(lǐ)論傳授獲得(de)的(de)，需要(yào)與他(tā)人(rén ¥✔§)討(tǎo)論碰撞獲得(de)智慧。我們會(huì)回歸到(dà ∏ o)未來(lái)人(rén)才所需要(yào)的(de)本質，讓他(tā♠‌∞÷)們思考自(zì)己的(de)使命，找到(dào)自(zì)己的≤€​(de)熱(rè)情，了(le)解自(zì)己，相(xiàng)信自(z©‌ì)己。

【唐先生(shēng)問(wèn)】

您認為(wèi)互聯網時(shí)代下(xià)一(yī)目十行(x€∑↑♠íng)的(de)方式是(shì)感知(zhī)世界÷∞的(de)重要(yào)方式，但(dàn)是(shì)同時(s♥±™hí)我們思考的(de)時(shí)間(jiān)越來(lái)越少(s¥β≠hǎo)，怎麽解決這(zhè)個(gè)問(wèn¶∏)題？

【袁先生(shēng)答(dá)】

第一(yī)要(yào)改理(lǐ)解性學習(xí)為(wèi)索引性學習( ∏xí)，第二是(shì)累積式學習(xí‌™✔≥)，不(bù)要(yào)試圖用(yòng)孤立單一(yī)的$£(de)東(dōng)西(xī)去(qù)學習(¶Ω♣xí)，靠信息的(de)累積去(qù)學習(xí)。

★現(xiàn)場(chǎng)Q&A 回λ♥→π顧★

Q:問(wèn)GLOBIS以外(wài)的(de)兩位嘉賓：作(z♣&¶uò)為(wèi)企業(yè)家(jiā)會(huì)去(qù)用(y∞∑ Ωòng)像顧彼思這(zhè)樣的(de)日(rì)本企業(yè‌ >)的(de)資源去(qù)培養內(nèi)部員(yuáπΩn)工(gōng)嗎(ma)？

（袁）A:我們正在這(zhè)樣做(zuò)，我每年(nián)₩≥去(qù)日(rì)本2-3次考察他(tā)們的Ω &↔(de)企業(yè)。日(rì)本企業(yè)有(y♥πǒu)很(hěn)多(duō)做(zuò)法值得(de)我們學習(xí)£>α，也(yě)願意和(hé)我們合作(zuò)。中國₩→(guó)人(rén)的(de)需求現(xiàn)在越來£♥≠γ(lái)越精細，國(guó)家(jiā)也(yě)在提倡精益生&σ​(shēng)産，現(xiàn)在正是(sh∞÷ì)我們向日(rì)本學習(xí)的(de)好(hǎo)時(shí)機(jī)<¥∞≥。

Q:互聯網經濟下(xià)中國(guó)和(hé)日(rì)本的₽α&(de)機(jī)會(huì)以及實體(tǐ)經∏♥濟發展的(de)機(jī)會(huì)？

（袁）A:中國(guó)和(hé)日(rì)本在産品互聯網上(s↕φ<₹hàng)都(dōu)有(yǒu)機(jī)會(huì)，€$¥平台再多(duō)最終的(de)落點還(hái)是(shì)在産品上→λ✘'(shàng)，在圍繞高(gāo)質産品的(de)互聯網機(jī)會(huì♥φ)上(shàng)，中日(rì)之間(ji×δ≠"ān)可(kě)有(yǒu)更多(duō®✘ )合作(zuò)的(de)空(kōng)間(jiā∑∏λ®n)。

實體(tǐ)經濟有(yǒu)機(jī)會(huì)，但(dàn)•  >是(shì)發生(shēng)了(le)變化(huà)。服務流中的(de)π★®§經濟有(yǒu)機(jī)會(huì)。進入服&₩∞務流的(de)産品才能(néng)成為(w©≥èi)主流産品

Q:集團內(nèi)部要(yào)推行(xíng)OKR的(de)績效₽®方式應該如(rú)何做(zuò)？

（唐）A:并不(bù)是(shì)任何公司都(dōu)适合用(yòng) ®OKR，它是(shì)一(yī)種績效管理(lǐ)方式，更适合科(kē)技(j←©ì)類公司或者研發型技(jì)術(shù)崗位。

他(tā)對(duì)員(yuán)工(gōng)的(de)自(zì)我素₽✔↕​質要(yào)求更高(gāo)，需要(yào♣β★)員(yuán)工(gōng)既聰明(míng)、<≤∞又(yòu)有(yǒu)足夠的(de)自€×(zì)覺性和(hé)主觀能(néng)動性、有(yǒuπ♠±♦)理(lǐ)想有(yǒu)野心。在中國(guó)的(de)企業(yè)&•♦γ推廣有(yǒu)難度。

Q:想要(yào)改變自(zì)上(shàng)而下(xià)的(σ Ωde)組織架構和(hé)管理(lǐ)模式，​‍應該注意什(shén)麽？

（唐）A:第一(yī)要(yào)注意對(duì€<)員(yuán)工(gōng)的(de)管理(lǐ)方式，如(rú♣♥‍)何管理(lǐ)不(bù)再被權威影(yǐng)響的(de)員(y☆✔uán)工(gōng)。第二越來(lái)越多(duō)的α≈×(de)企業(yè)內(nèi)部社交平台和(hé)績效管ⶥγ理(lǐ)軟件(jiàn)被開(kāi)發，領導者要γλ(yào)敏銳得(de)去(qù)感知(zhī)這(z¶§hè)些(xiē)變化(huà)調整企業(yè)政策。

（堀）A：需要(yào)做(zuò)到(dà ↔β&o)放(fàng)權、實行(xíng)管理(lǐ)會(hu<×ì)計(jì)、注重培養人(rén)才以及理(lǐδ≤¥)念的(de)共享。

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GLOBIS是(shì)日(rì)本最大(dà)的(de)商學院，類似于≤♥>φ中國(guó)的(de)長(cháng)江、中歐商學院。
顧彼思（中國(guó)）在培訓和(hé)咨詢領域承續GLOBIS商σ¶←學院的(de)血脈，将GLOBIS商學院® ε最為(wèi)經典的(de)案例教學法以及大(dà)量商業(yè)實<λ踐案例和(hé)學習(xí)模型原汁原味地(dì)引入中≥↕國(guó)，結合商學院的(de)課程體(tǐ)系和(hé)中國(g ∏uó)企業(yè)的(de)特點，為(wèi)客戶提供最實用(y♦ ↕òng)、最前沿的(de)管理(lǐ)課程。&nbs•™αp;